Menü
       Ana Sayfa
       Forum
       Dosyalar
       Dökümanlar
       Üyeler
       Önerilen Siteler
       Arama
       Hakkımızda

En Çok Okunan 10 Döküman
 
1 İÇLİK 1426
2 AMAROK 1416
3 EY TALİP* 1378
4 Satranç Dersleri 3 1301
5 HÛTAME * 1291
6 Satranç Dersleri 4-5 1262
7 SATRANÇ DERSLERİ - 1 1226
8 Satranç Dersleri 8 1226
9 Satranç Dersleri 6 1197
10 GÖZ AĞRISI 1156
 

Son Eklenen 10 Döküman
 
1 HAVA-SIZLANMA 186
2 ÖLÇÜ-KADER 345
3 ISSIZLIĞI ÜNLEMEK 510
4 ÇEVRE BENİM 558
5 ÇEVRE ve ŞEHİR 656
6 BAYRAMINIZ BAYRAM 718
7 HÛTAME * 1291
8 Satranç Dersleri 8 1226
9 Satranç Dersleri 7 1150
10 Satranç Dersleri 6 1197
 


En Çok Bakılan 10 Dosya
 
1 Göğekin 1280
2 HAVA-SIZLANMA 176
 

Son Eklenen 10 Dosya
 
1 HAVA-SIZLANMA 176
2 Göğekin 1280
 
MERHABA

MERHABA SEVGİLİ OKUYUCULAR,

SİTEMİZİN TAKİPÇİLERİ, İNSAN; HAYATI ANLAMLANDIRAN KAVRAMLARIN TOPLAMIDIR. AŞK, SEVGİ, EMEK, DEĞER, PAYLAŞMAK, CENNET-CEHENNEM VB.. ÖLECEĞİNİ BİLEN TEK CANLI İNSANIN ÖMRÜNÜ HAYAT YAPAN ŞEY, İÇİNİ DOLDURDUĞU KAVRAMLARDIR. GÖZÜMÜZÜ AÇTIĞIMIZ DÜNYAYI ALGILAMAK, ÖĞRENDİKLERİMİZ VE TANIK OLDUKLARIMIZI ANLAMLANDIRARAK BİZDEN SONRAKİ KUŞAKLARA AKTARMAK BİZİ İNSAN YAPAN ÖZELLİKLERİMİZDİR. HAYATIN MERKEZİNE İNSANI KOYAN BİR ANLAYIŞ SINIRLARIMIZI BELİRLİYOR. İLETİŞİM ARAÇLARININ YAYGINLAŞMASI VE KULLANIM KOLAYLIĞI, HAYATIN KARŞIMIZA ÇIKARDIĞI ZORLUKLARA KARŞI GÖSTERDİĞİMİZ TEPKİLERİN KAMUOYUNDA İNTERNET ARACILIĞI İLE PAYLAŞILMA FIRSATI VERİYOR. BU SİTE DUYARGALARI AÇIK, İNSANLA İLGİLİ, İNSANİ OLAN DEĞERLERİN PAYLAŞILARAK ÇOĞALTILMASI İÇİN KURULDU. KANAATLERİNİZ, GÖRÜŞLERİNİZ BİZİM İÇİN ÖNEMLİ, ÇÜNKÜ EMEĞİN YERYÜZÜNDE KUTSANMASI ADINA GÖSTERİLEN GAYRETLERİ DİLLENDİREN SİTE OLMAK VARLIK NEDENLERİMİZDEN BİRİDİR.

EĞİTİM,TARİH, EDEBİYAT, ŞİİR, ROMAN, HİKÂYE, MİZAH, SENARYO VE GÜZEL SANATLARIN HER TÜRÜ TAKİPÇİLERİMİZİN KATKISIYLA HERKESİN KULLANIMINA SUNULACAKTIR. ZAMAN İÇERİSİNDE SANATIN BÜTÜN DALLARINDA DOYURUCU YAYIN YAPMAK VE HAYATI YAŞANILIR KILMA MÜCADELESİNE KARINCA KARARINCA KATKI SUNMAK BİZİ MUTLU EDECEKTİR.

AĞABEYİM ŞAİR İLHAMİ ÇİÇEK’İN ADINA 1990 YILINDA BASTIRDIĞIMIZ GÖĞEKİN KİTABINI SİTEYE ÜYE OLANLARIN İNDİRME FIRSATI OLMASININ YANINDA, BUGÜNE KADAR ŞAİR HAKKINDA BİLİNMEYENLERİN, AİLE OLARAK, EDEBİYAT TARİHİNE GİRMESİ VE GELECEK KUŞAKLARA DOĞRU ANLATILMASI İÇİN, HAKKINDA YAYIMLANAN HER TÜRLÜ YAZI, METİN, ŞİİR VB.. YAYIMLARI DA BULABİLECEĞİNİZ BİR DOSYA HAZIRLIYORUZ. ZAMAN ZAMAN MERHUM ŞAİR HAKKINDA YAYIMA HAZIRLAMAYA ÇALIŞTIĞIMIZ KİTABIN İÇERİĞİNDEN PARÇALAR DA PAYLAŞIMA SUNULACAKTIR. ŞAİR HAKKINDA ELİNDE BELGE, BİLGİ, RESİM VE HER TÜRLÜ METİN BULUNAN SİTE TAKİPÇİLERİ BUNLARI GÖNDERİRLERSE KATKILARINI KAMUOYUNA DUYURMAKTAN MEMNUN OLACAĞIZ.

CUMHURİYET DÖNEMİ EĞİTİM TARİHİNDE ÖNEMLİ BİR KURUM OLAN KÖY ENSTİTÜLERİNİN, 1950 MEZUNU OLAN, EĞİTİMCİ, BABAM ÖĞRETMEN MERHUM KEMAL ÇİÇEK'İN HAYAT HİKAYESİNİ İLERİDE YAYIMLAYACAĞIZ. AYNI ZAMANDA DOĞU ANADOLU İNSANININ MAKUS TALİHİNİ SABIRLA VE İLMEK İLMEK ÖREREK YENMEK İÇİN NASIL MÜCADELE VERDİĞİNİ OKUYACAĞIZ.

YARIM YÜZ YIL ÖNCE VEFAT EDEN, ERZURUMLU ŞAİR ALİ ÖZDEN’İN DOĞU ANADOLUNUN ÜCRA BELDELERİNDE SAĞLIK MEMURU OLARAK ÇALIŞIRKEN, TANIK OLDUĞU OLAYLAR VE İNSANLARIN DRAMLARINI, TÜRK EDEBİYATININ EN MÜSTESNA DALI OLAN HİCİV TÜRÜNDE YAZDIĞI ŞİİRLERLE ANLATTIĞI KİTABINI BÖLGEDE ALAN ARAŞTIRMASI YAPAN TARİHÇİLERE DE KAYNAK OLACAĞI İNANCIYLA YAYIMLIYORUZ.

ZAMAN İÇERİSİNDE KAMUOYU GÜNDEMİNDEKİ KONULARLA İLGİLİ ANKETLER DÜZENLEMEK, SONUÇLARINI PAYLAŞMAK SİZLERİN KATKISI İLE GERÇEKLEŞECEKTİR.

SAĞLIK VE ESENLİK DİLİYORUZ.

MEHMET LATİF ÇİÇEK

GÜNÜN YAZISI:

  BENGİTAŞ


Bilim insanları büyük patlamadan (BingBang) bu yana yaklaşık on dört milyar yıl geçtiğini söylüyorlar. İnsanoğlunun biyolojik yapısının on bin yıllık geçmişi olduğu ve o günden bugüne anlamlı bir değişiklik olmadığı biliniyor. Her insanda sinir sistemi, sindirim sistemi ve metabolizması aynı olsa da ihtiyaçlar sıralamasının farklı olabileceği doğaldır. Mesela ilk insanların can güvenliği, doğanın zorluklarına karşı mücadele araçları, hayatlarını sürdürmek için kullandıkları yöntemler farklı olmasına rağmen, ilk insandan bu yana insanoğlunun varlığını devam ettirme mücadelesini sağlayan en önemli araç belleği olmuştur. Birlikte yaşamayı başaran insanoğlu hayatında karşılaştığı zorlukları, kaygıları, korkuları, tehditleri, sevinçleri, coşkuları, insani tüm duyguları,  hâsılı kendisini etkileyen olayları belleğine kayıt etmektedir. İnsanın dışında gelişen, dâhil olduğu veya olmadığı; hayatını olumlu ya da olumsuz ve doğrudan etkileyen, tutum değiştirmesine, tavır almasına zorlayan olaylar, aynı çevrede, ortak kaderi paylaşan insanlarla benzer ve ortak algıya dönüşmesi ile toplumsal belleğe kaydedilir.   Toplumun büyük çoğunluğunun katıldığı ve zaman içerisinde yaşanılan her şeyin depolandığı toplumsal bellekte kayıt ve muhafaza edilen maddi, manevi birikimi, öğrenim deneyimini kültür olarak adlandırırsak; kültürü genel anlamda toplumun kolektif belleği olarak ifade edebiliriz.

Psikoloji bilimi(¹) kişide belleği iki boyutta ele alır: 1) Belleğin aşamaları; kodlama, depolama ve ara-bul-geriye getir, 2) Belleğin türleri - Kısa süreli ve uzun süreli bellek- olarak iki tür.

Birinci aşama; bilgilerin kaydının yapılması, ikinci aşama; kaydedilen bilginin gerektiğinde kullanılabilmesi için depolanması-ki bu işlem zaman, mekân, ses, görüntü gibi ipuçları sıralamasına göre gerçekleştirilir- üçüncü aşama ise; ihtiyaç halinde ara-bul- geriye getir ve kullanıma hazır edilmesi anlamındadır. Bu kayıt sistemi, kaydedilen görüntü, ses, hacim, bilgi vb. kaydedenin öncelikli önem verdiği ve sonraki hayatında sık kullanacağı şeyler ise; ilk öğrenildiğinde kısa süreli belleğe kaydedilen konular uzun süreli belleğe aktarılır ve kaydedilenleri kullanma ihtiyacı olduğunda uzun süreli bellekten çağırılır.

Çağırma işlemi kayıt yapılırken takip edilen yönteme göre, mesela; kaydedilecek konu, mekân, ses, görüntü vb. ipuçları takip edilerek yapılır. Toplum da tek tek insanlardan oluştuğuna göre, zaman içerisinde, karşılaştığı olağan olaylardan daha çok, olağanüstü olaylar -ki bunlar sevinç, coşku, tabii afet, hayal kırıklıkları, felaket vb.- toplumun belleğine kaydedilerek kuşaktan kuşağa aktarılmaktadır.

Belleği olmayan toplumun tarihi de yoktur. Mehmet Akif “Tarihi tekerrürden ibarettir diyorlar, ibret alınsa idi, tekerrür mü ederdi?”  derken toplum hafızasının körlüğünü işaret etmiştir. Öğrendiklerimizin kalıcı olması, ibret alınması ve kuşaklara doğru aktarılması, önceki kuşağın o deneyimi edinirken ödediği bedelin tekrar tekrar ödenmemesi için; toplumsal hafızanın, devlet adını verdiğimiz en üst kurumun iradesi başta olmak üzere, diğer gönüllü kuruluşlar aracılığı ile korunması ve sürdürülmesi gerekmektedir. Toplum; hayatın olağan seyri devam ederken meydana gelen olağanüstü olaylara karşı tepkisini, belleğine kaydettiği önceki deneyimlere göre belirler. Her kuşak, bulunduğu zaman diliminde ve geçerli olduğuna inandığı öncelikli değerleri ve kavramları dikkate alıp, dışındaki dünya ile iletişim kurarak varlığını devam ettirir. Çevremize baktığımızda, bu coğrafyada kadim bir medeniyet üzerine, kendi birikimini de katarak, bin yıldır hükümran olmuş, dünya ölçeğinde üç büyük devlet kurmuş bir milletin belleğine tanıklık eden medeniyetimizin BENGİTAŞları; musiki, mimari, edebi vb. o kadar çok eser olmasına rağmen, son yüzyılda yetişen kuşaklar arasında her alanda yaşanan kopukluğu ne ile izah edeceğiz?  

19.06.2012

 

(¹)Doğan Cüceloğlu, İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi. 2010. İstanbul.

Haberler
Aktif Forum Konuları
Başlık (!) Konuyu Açan Okunma
  İlhami Çiçek'in Diğer Yarısı Korkut 489
  GÜLÜŞÜNÜZ SABIKALIDIR yolcu 684
  Sitede Olması Gerekenler admin 977
İstatistikler

IP Adresiniz:

93.89.225.254
Toplam Okunma : 82238
Toplam Üye: 25
Son üyemiz :
Online kişi : 3
Online üyeler:


Anket

Eklenmis Anket Yok!
  
www.mehmetlatifcicek.com
www.mehmetlatifcicek.com
www.temalar.com